台灣足球的悲哀
該如何看待世足賽呢？本人的悲哀指數是挺高的！
2006.07.06 中國時報◎賴忠義
第一個悲哀指數：台灣的體育教學成效不彰，從以前到現在，全由躲避球主導，不僅招致無謂的運動傷害，更多的是成為偷懶教學之藉口。什麼是越位？什麼是ＰＫ大戰？什麼是四三三？還有，不知道「香蕉球」、「吊菜瓜」、「倒掛金鉤」的應該大有人在。大家摸摸良心，算算數字，從小到大被「汙走」的體育課有多少？老師又有誰在盡力教導孩童足球呢？記得前幾年筆者參觀日本教學，體育老師身先士卒的在大豔陽天站在足球守門位置忙著救球、回擋學生輪流勁射的滾地球，即使撲倒在地或被足球傷到也不忘豎起姆指稱讚學生射得好，我的朋友告訴我「他的孩子在日本環境中，放學後最津津樂道的就是體育課，論起足球名詞和人文歷史則滔滔不絕的。」
第二個悲哀指數：當2006年世足賽如火荼的在德國舉行，我們卻還停在2002年的足球元年推廣計畫，如此不爭氣，且台灣所有的焦點都捲入政治惡鬥和媒體叩應。最近有幾位國外回來的留學生一下飛機就說：「台灣真吵，so noisy！到處充斥著政治火藥味。」完全與他們在國外熱烈足球話題成鮮明對比。正如心理學家常舉的兩個理由──「溫水煮蛙」和「正常村和瘋人村之適應性」，假使台灣人要再如此下去，還能怪誰？
第三個悲哀指數：世足賽之能量與活力極為特殊，是世上任何單項動所無法比擬的，但台灣卻永遠是拒絕往來戶，管他足球是文化的表徵，管他誰輸誰贏，都提
不起興趣。足球運動是不論窮人與富人，也不分膚色、高矮都可玩在一起。不過令人唏噓的是，台灣排名在世上一百五十多名，不進還退，名次順序雖不是最重要，但未來的台灣孩子如何與世界接軌，如何培養國際觀，若能利用推廣足球觀念來緩衝，或許可以減少大多數人的藍綠憂傷，我們都知道政治雖重要但絕對不可踰越和霸凌。
第四個悲哀指數：從世足賽中，我們感染了各種國家和多種民族的團結熱忱，見識到「觀眾全滿」和「各種得分的慶祝儀式」（例如：非洲的祈雨方式、阿拉伯國家之禱告，以及歐美英雄凱旋之氣勢）即使鄰國日本、韓國的百萬人潮以及自費前往打氣之球迷，這種熱度和國際媒體之文宣，都適時撫慰了他們的僑胞，也喚起全民之共同目標。我個人認為，一個社會的穩定需要三個「全民」認同，那就是「全民宗教」、「全民音樂」、「全民體育」，台灣的不安定和政策之空轉，大概就是欠缺上面三個全民運動。
總之，世足賽是公共財，台灣應多鼓勵孩子看世足賽，不要再玩「噬族賽」，我主張利用世足賽的精神來推廣宏大的胸襟，運用世足賽來進行教育改革（例如：早自習取消改為早運動），也大方的談論世足賽。最後，奉勸喜歡談論政治、酷愛藍綠之爭的朋友放下屠刀。「大人們！別吵了！饒饒我們吧！我只想安靜看書，之後紓解壓力讓我到戶外暢心的踢踢足球。」我想這是孩子最卑微的乞求。（作者為台北縣教改會顧問）
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